Das Prinzip der Nachhaltigkeit ist in der Forstwirtschaft seit langem bekannt. Ausgehend von dem Ansatz, dass immer nur so viele Bäume geschlagen werden wie neue Sprösslinge angepflanzt werden, bedeutet Nachhaltigkeit einen bewussten Umgang mit den zur Verfügung stehenden Ressourcen.

Klar, dass dieses Thema, das vor dem Hintergrund des fortschreitenden Klimawandels und des globalen Bevölkerungswachstums von großer Bedeutung ist, auch in der Ausbildung zum Zimmerer eine wichtige Rolle spielt. Die Klasse BZI10 (Berufsgrundschuljahr Zimmerer) setzte sich daher im Laufe des Schuljahres intensiv mit dem Thema auseinander. Im Rahmen des Projekts „Umweltschule“ war es das erklärte Ziel, das Prinzip der Nachhaltigkeit auch in der Praxis anzuwenden. Da durch die Pandemie und den geltenden Einschränkungen Projektarbeiten nur in begrenzten Maßen möglich waren, fiel die Wahl auf die Erneuerung der Sitzgelegenheiten im Pausenbereich der BS1.

Mit dem Ziel möglichst ressourcenschonend zu arbeiten und dabei ein langlebiges und ansprechendes Produkt aus Holz zu erschaffen, machten sich die 27 Schüler daran, die in die Jahre gekommenen Holzbänke zu erneuern. Neben der Auswahl geeigneter Hölzer mussten auch die Holzverbindungen geplant und ausgearbeitet werden. Bestehende Materialien wurden dabei zum Großteil wiederverwendet. Mit großem Engagement und viel Liebe zum Detail sind so 4 Bänke entstanden, die in den Pausen zum gemütlichen Verweilen an der frischen Luft einladen.

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Lesen Sie hier den gesamten Artikel aus dem Nordbayerischen Kurier - Ausgabe vom 22.06.2021:

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Schüler der Klasse IFH12 (Simon Haas, Christian Löwel, Max Großmann, Michelle Krebs, Tim Rochholz, Lisa Heinrich und Jan Kemnitzer) haben im Rahmen einer Projektarbeit die Online-Schulanmeldung der Berufsschule 1 Bayreuth (https://anmeldung.bs1-bt.de/) neugestaltet.

Für diese großartige Arbeit bedankten sich, stellvertretend für die gesamte BS 1 Bayreuth, Herr Hofmann (Ständiger Vertreter des Schulleiters ) und Herr Hösl (projektbegleitende Lehrkraft ) ganz herzlich beim Entwicklerteam!

(Bildhinweis: Das Foto wurde vor Corona aufgenommen, deshalb ohne die Einhaltung von Abstandsregelungen.)

Die Schüler stellen die von ihnen entwickelte Lösung auf GitHub (https://github.com/SimonHaas/schulanmeldung) für die Allgemeinheit zur Verfügung!

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Lesen Sie den gesamten Artikel im Bayreuther Tagblatt:

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„Wenn ich ein Problem habe und schreibe das,
geht es mir besser.“

Schreibworkshop der Berufsintegrationsklasse mit dem österreichisch-syrischen Schriftsteller Hamed Abboud am 23. September 2020

Anlässlich seiner Lesung in Bayreuth konnte der österreichisch-syrische Schriftsteller Hamed Abboud auch für einen Schreibworkshop mit der Berufsintegrationsklasse an der Berufsschule I Bayreuth gewonnen werden.

„Warum schreiben wir?“, lautet die Frage, mit der Hamed Abboud den Workshop in entspannter Atmosphäre beginnt. „Man kann etwas über sich erzählen. Oder über die Welt. Man kann auch schreiben, um in der Gesellschaft etwas zu verändern“, erklärt der Autor. „Kann Schreiben einem auch helfen?“, fragt er die Schüler*innen. „Wenn ich ein Problem habe und schreibe das, geht es mir besser“, äußert sich eine Schülerin. Ein Mitschüler meint: „Wenn ich mich an etwas erinnere und das niemand erzählen kann, dann schreibe ich das.“

„Wo schreiben wir?“ Hamed Abboud erläutert, dass der Ort, an dem man schreibt, die erzählte Geschichte wesentlich beeinflusst: „Woran denkst du, wenn du in einem modernen Café sitzt und schreibst? Eventuell an Geld, Erfolg, Zukunft. Wenn du aber in einem gemütlichen, alten Café sitzt? − Dann denkst du an die Vergangenheit!“

„In welcher Sprache schreiben wir?“ „Vielleicht gibt es einen anderen Charakter, der in uns steckt und der beim Sprechen und Schreiben in einer anderen Sprache sichtbar wird“, mutmaßt Hamed Abboud.

Nach diesen und einigen weiteren Aspekten des Schreibprozesses geht es für die Schüler*innen an das eigene Schreiben. „Stell dir vor, du bist ein Objekt. Beschreibe das Erleben dieses Objektes!“, lautet eine der Schreibaufgaben. Dabei entstehen kurze Texte, die durch ihren Tiefgang beeindrucken.

Das Meer
Ich bin das Meer. Ich bin das Haus für Fische und andere Meerestiere. Aber die Leute, die auf der Erde wohnen, werfen viel Müll und Plastik in mich rein. Die Meerestiere und die Fische sterben. Ich kann so nicht weiterleben … (EKATERINA)

Die Tafel
Ich bin die Tafel in der Integrationsklasse. Ich sehe jeden Tag die Schüler in der Klasse. Einige von ihnen kommen traurig und einige glücklich. Alle sitzen auf ihrem Stuhl und warten auf ihren Lehrer. (MONZER)

Der Bleistift
Der Bleistift schreibt, was den Menschen im Leben passiert. Wenn er bricht, kann er nichts mehr schreiben über die Menschen. Und er ist sehr traurig. (MUSTAFA)

Die Zeitung
Ich bin eine Zeitung, ich war immer voll. Jeder hat mich gelesen. Aber dann ist jemand gekommen und hat angefangen, meine Texte zu löschen. Und ich bin jetzt eine Zeitung ohne Nachrichten geworden. (KIWAN)

Das Handy
Leute bleiben lange wach wegen mir. Es ist hart zu sagen, dass Leute nicht ohne mich leben können. Es ist traurig, weil ich manche Leute faul machen kann. Ich würde gerne eines Tages über meine Gefühle und über alle Geheimnisse, die es in mir gibt, sprechen. (MAXWELL)

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 "Etwa 75 % aller Tierarten der Erde sind Insekten. Sie sind Bestäuber, natürliche Recyclinganlagen und Nahrungsgrundlage. Ohne Insekten würde unser Ökosystem nicht funktionieren. Wir Menschen verursachen ein Massenaussterben mit rasanter Geschwindigkeit. Besonders betroffen sind Insekten. Das Fehlen geeigneter Lebensräume ist hauptverantwortlich für diesen Verlust."

Mit diesen Worten begann Thomas Pickel, Gründer des Vereins „Die Summer e.V.“, am 16.11.2020 den Rundgang am „Bunten Hügel“, dem Vorzeigeprojekt des Vereins. Die Klasse des Berufsgrundschuljahres Zimmerer unter Leitung von Herrn Redwitz stand in den Startlöchern und begab sich auf einen Rundgang durch das professionell angelegte Insektenparadies. Es folgten viele Fakten über das richtige Anlegen einer Wiese, über verschiedene Insektenlebensräume, bis hin zu den Nistgewohnheiten von Wildbienen.

Herr Pickel macht den „Bunten Hügel“ schon seit einigen Jahren zum Modellgarten für Insektenschutz. Bei seiner Arbeit unterstützen ihn wöchentlich 12-15 ehrenamtliche Helfer.
„Nun sollt ihr kreativ werden!“ mit diesen Worten präsentierte Herr Pickel gegen Ende des Vortrages den angehenden Zimmermännern ihren neuen Auftrag. Im Rahmen des Abschlussprojektes soll ein Portal entstehen, dass als imposanter Eingang ins Insektenparadies, sowie als Abgrenzung zur Straße dienen soll. Die Schüler werden dieses Projekt bis Mitte Juli mit Unterstützung der Lehrer realisieren, um damit ein Zeichen der Verbundenheit von Naturschutz und Zimmererhandwerk zu schaffen!

Paul Reisenleiter, Schüler der Klasse BZI 10 – 2020/2021

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Die Staatliche Berufsschule 1 Bayreuth mit Technikerschule ist Verbundpartner im Projekt BIRD, welches als Zielsetzung die Entwicklung von neuen Qualifizierungsabschlüssen zu Spezialisten für die Industrie 4.0 hat.
BIRD steht für „Bereichsübergreifende Bildungsangebote für Industrie 4.0 auf der Plattform der DQR-Stufe 5 als Katalysator der Durchlässigkeit“.
Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auf der Internetseite der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

BIRD-Projektteam der BS 1 Bayreuth
v.l.n.r.: Prof. Dr. Manfred Müller (Schulleiter), Nikolas Grieger (Seminarlehrer), Ilona Merl (Beratungslehrkraft), Johannes Hösl, Bernd Zimmermann (Koordinator der Technikerschule), Thomas Hofmann (Ständiger Vertreter des Schulleiters), Markus Roderer, Moritz Dier

Der Besuch des Oberfränkischen Bauernhofmuseums Kleinlosnitz ist mittlerweile ein fester Bestandteil im Lerngebiet "Landeskunde" bei den Berufsintegrationsklassen an der Staatlichen Berufsschule 1 Bayreuth geworden.

In diesem Schuljahr stand die Ausstellung "Oberfranken beTRACHTet" mit den eindrucksvollen Fotos des Industriefotografen und Trachtenliebhabers Walther Appelt auf dem Programm. Die Schülerinnen und Schüler zeigten sich auf den ersten Blick begeistert von der farbenprächtigen Festtagstracht der Fränkischen Schweiz, nahmen im Weiteren aber auch gesellschaftliche Funktionen von Tracht wahr wie z.B. den Ausdruck von Trauer durch das absolute Schwarz der einjährigen Volltrauer und die minimale Farbigkeit der vierwöchigen Abtrauer. Gerade diese Ausdrucksmöglichkeiten der Tracht gaben Anlass zum kulturellen Vergleich mit den jeweiligen Herkunftsländern.

Um das Bewusstsein für Umweltschutz durch eigenes Handeln zu fördern, wurde die Fahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln durchgeführt.

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Die Berufsschule I Bayreuth beteiligte sich in diesem Jahr zum zweiten Mal am Programm „Umweltschule in Europa“ des LBV. Am 25.11.2019 wurde der BS I bei der Auszeichnungsfeier in Eggolsheim die Urkunde und die offizielle Fahne vom bayerischen Umweltminister Thorsten Glauber überreicht.
Die diesjährigen Jahresthemen lauteten „Insekten im Fokus: Wir schaffen Lebensräume“ und „Nachhaltigkeit in der Schule verankern“. Das Thema „Insekten im Fokus“ griffen im Schuljahr 2018/19 berufsübergreifend die Schülerinnen und Schüler des Berufsgrundschuljahres Zimmerer und die Fachklassen für Spengler auf und fertigten gemeinsam mehrere Insektenhotels, die an verschiedene gemeinnützige Einrichtungen in der Stadt Bayreuth übergeben wurden. Für das Thema „Nachhaltigkeit in der Schule verankern“ erstellten die Schüler der BZI 10 verschiedene Handlungsprodukte zum nachhaltigen Umgang mit dem Werkstoff Holz.

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Seit 4. November freuen wir uns über einen BMW i3. Der von der BMW AG zur Verfügung gestellte Wagen wird in der Techniker- und KFZ-Mechatroniker-Ausbildung eingesetzt.

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